В умовах війни питання мінної безпеки перестало бути лише темою для ознайомлення – воно стало життєво необхідною компетенцією. Діти щодня взаємодіють з простором, який може містити приховані загрози: лісосмуги, узбіччя доріг, покинуті будівлі, ліс, луки й навіть звичайні подвір’я.
На початку виховної години у 4 класі з питань мінної просвіти ми спробували дати відповідь на запитання: що означає “бути в безпеці” сьогодні?
Діти дійшли висновку, що війна змінила звичний простір. Території, які раніше сприймалися як безпечні, можуть приховувати загрозу. Саме тому знання стають своєрідним “захисним щитом”, який допомагає діяти правильно навіть у у непередбачуваних ситуаціях.
У доступній формі діти дізналися як можуть виглядати вибухонебезпечні предмети, де “ховатися”, розглянули різні ситуації, переглянули та обговорили мультфільм “Лісовий скарб”.
Під час заняття було сформовано правило трьох “Не”: не підходь, не чіпай, не мовчи, а звернися до дорослих чи у відповідні служби. Закріпили знання з мінної безпеки через активну руханку.
З питань мінної просвіти, проведеному в 9 класі “Як розпізнати приховану загрозу та діяти правильно”, обговорили який вигляд можуть мати вибухонебезпечні предмети, місця, де вони можуть бути, знаки, що попереджають про загрозу та правила безпечної поведінки. Моделювали різні ситуації та наші дії у разі виявлення підозрілих предметів.
Паніка – твій ворог, в спокій та уважність – твої суперсили!
